Еще один наш проект из области архитектурного 3D-моделирования.
Обучающаяся 10 класса Ременьщикова Дарья взялась за сложную работу по разработке точной 3D-модели зданий школы. Уже в процессе создания эта модель очень пригодилась для визуализации будущего облика зданий после капитального ремонта.
Читать далее
Обучающийся 10 класса Суханов Никита из списанного компьютерного оборудования создал масштабный арт-объект: карту Свердловской области.
Помимо визуальной эффектности эта работа должна привлечь внимание к экологическим проблемам современности. По разным подсчетам 75% того, что мы выбрасываем, мусором не является, а значит эти отходы могут получить вторую жизнь, в том числе благодаря искусству.
Читать далее
6 марта 2022 года исполняется 49 лет со дня создания отрядов юных инспекторов движения в России. К челленджу #49летЮИД присоединятся ребята нахих отрядов ЮИД.
6 марта 1973 года совместным постановлением секретариата ЦК ВЛКСМ, Коллегии Министерства внутренних дел СССР и Коллегии Министерства просвещения СССР было утверждено Положение о создании отрядов Юных инспекторов движения.
Читать далееВ феврале 2022 года стартовал XIX Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально – экономическое развитие российских территорий, «Моя страна – моя Россия» (далее — Конкурс).
Конкурс проводится в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 30.12.2021 No 745 «О проведении в Российской Федерации Года культурного наследия народов России».
Читать далееВ рамках реализации «дорожной карты» по теме «Поддержка талантливых детей и дополнительное образование» с целью повышения информированности населения осуществляется размещение информационных материалов о мерах поддержки талантливых детей и об источниках информации о дополнительном образовании детей.
Хотите, чтобы ребенок занимался в системе дополнительного образования, но не знаете где найти информацию? О том где найти информацию о дополнительном образовании смотрите в карточках ниже или переходите по ссылкам.
Читать далее